Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta

Monografija obravnava opisno ocenjevanje kot sodobno pedagoško gibanje, ki se udaljuje od tradicionalnega številčnega ocenjevanja in podrobneje presoja napredek učenca. Avtorji predstavljajo teoretične osnove in praktične aplikacije te nove oblike vrednotenja, ki omogoča bolj celovit vpogled v razvoj posameznega učenca. Delo je namenjeno pedagoškim delavcem in vsem, ki se zanimajo za inovativne pristope v šolstvu. Izdaja iz leta 1964 prinaša dragocene vpoglede v razvoj slovenske pedagogike in reformne težnje šolskega sistema preteklega stoletja.
Založnik
Zavod za napredek šolstva, 1964
Število strani
151
Jezik
slovenski
Področje
Šolstvo

Razpoložljivi izvodi

★★☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali. Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1

Mogoče vas zanima še