Fleksibilna diferenciacija pri pouku matematike 5. do 8. razred

Knjiga obravnava fleksibilno diferenciacijo kot pristop k poučevanju matematike v razredih od 5. do 8. V fokus postavlja načine prilagoditve pouka različnim sposobnostim in potrebam učencev, s poudarkom na matematičnih vsebinah v tem obdobju osnovne šole. Delo je namenjeno učiteljem matematike, ki želijo njihov pouk narediti bolj prilagodljiv in učinkovit za vse učence, ne glede na njihov obstoječi matematični napredek. Avtorjev pristop omogoča, da se učenci učijo v lastnem tempu in s primerkami za njihove potrebe, hkrati pa ostanejo vključeni v skupni učni proces. Knjiga predstavlja praktične izkušnje in metodološke pristope za uresničevanje diferenciranega pouka matematike v praksi.