Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
Monografija obravnava opisno ocenjevanje kot sodobno pedagoško gibanje, ki se udaljuje od tradicionalnega številčnega ocenjevanja in podrobneje presoja napredek učenca. Avtorji predstavljajo teoretične osnove in praktične aplikacije te nove oblike vrednotenja, ki omogoča bolj celovit vpogled v razvoj posameznega učenca. Delo je namenjeno pedagoškim delavcem in vsem, ki se zanimajo za inovativne pristope v šolstvu. Izdaja iz leta 1964 prinaša dragocene vpoglede v razvoj slovenske pedagogike in reformne težnje šolskega sistema preteklega stoletja.
- Založnik
- Zavod za napredek šolstva, 1964
- Število strani
- 151
- Jezik
- slovenski
- Področje
- Šolstvo
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali.
Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še

Kako naj se učim

Splošna kozmetologija: Učbenik za modul Splošna kozmetologija za program Kozmetični tehnk

Šolstvo na slovenskem skozi stoletja

Pedagogika II.

Pomoč učiteljev osnovnih šol otrokom motenim v telesnem in duševnem razvoju

TTnet - osnovni instrument uvajanja koncepta vseživljenjskega učenja na področju izobraževanja in usposabljanja učiteljev

Od točkopisa do eBralca

Besedilne in besedne igre : Priročnik za delo v nižjih razredih osnovne šole

Izbrana poglavja iz didaktike

Obča zgodovina pedagogike

Mladinsko raziskovalno delo

Knjižna vzgoja

Partnerstvo fakultet in šol kot spodbuda profesionalnemu razvoju učiteljev

Tools for Teaching - Discipline Instruction Motivation

Programske smernice : Program osnovnošolskega izobraževanja

Liba laca lak : kako pomagamo otroku do boljšega govora
