Temeljna načelna vprašanja, stališča, opredelitve, motivi, zbirna utemeljitev in zaključki o organizaciji obveznega šolanja in osnovna vprašanja, načela in zaključki o šolanju učnega kadra za obvezno šolanje
Temeljno delo o ureditvi obveznega šolanja iz leta 1956, ki celovito obravnava načela in vprašanja organizacije izobraževanja v Sloveniji. Knjiga sistematično predstavlja teoretske osnove, pravne opredelitve in praktične zaključke o obveznem šolanju ter posebno pozornost namenja strokovno podkrepljenemu šolanju učiteljev. Sežunova monografija predstavlja pomemben dokument razvoja slovenske pedagoške misli in šolske politike v povojnem obdobju ter ponuja vpogled v temeljne dileme in rešitve, s katerimi se je soočala slovenská vzgoja in izobraževanje.
- Letnica
- 1956
- Število strani
- 89
- Področje
- Šolstvo
- Jezik
- slovenski
Razpoložljivi izvodi
★☆☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali.
Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
Računica za drugi razred osnovnih šol
Pedagogika II.
Računica za drugi razred osnovnih šol
Kongres pedagoških delavcev LRS na Bledu I.
Spodbujanje aktivne vloge učenca v razredu
Pedagogika Tretji in četrti del
Programske smernice : Program srednješolskega izobraževanja
Študijski center Nediža - Lingua dell*infanzia e minoranze - otroški jezik in manjšine - Children language: the education of minorities
Začelo se je
TTnet - osnovni instrument uvajanja koncepta vseživljenjskega učenja na področju izobraževanja in usposabljanja učiteljev
Narisal sem sonce zate : Izbrana poglavja o razvoju otrokove navezanosti in samozaznave
Učite jih sreče!
Letno poročilo VI. (državne realne gimnazije in gimnazije za Slovence)
Razvijanje ustvarjalnosti
Uspešnost učencev v šoli
Vloga jezika v spoznavnem razvoju šolskega otroka